Odborná rada

Odborná rada občianskeho združenia Skutočná škola

predstavujeme vám členov našej odbornej rady, ktrorý sú zároveň členmi občianskeho združenia

Prof. PhDr. Miron Zelina, DrSc., Dr.H.C. - predseda odbornej rady je slovenský psychológ, vysokoškolský pedagóg a vedec v oblasti pedagogiky. Je tvorcom systému tvorivo-humanistickej výchovy a spoluautorom koncepčných reformných dokumentov slovenského školstva.

Učil na základných a stredných školách, zastával funkciu riaditeľa školy, bol podnikovým aj poradenským psychológom, dekanom Pedagogickej fakulty  Univerzity Komenského (PgF UK) v Bratislave, výskumným i riadiacim pracovníkom na ministerstve školstva. Pracoval vo Výskumnom ústave detskej psychológie a patopsychológie. Pôsobil na Katedre sociálnej pedagogiky PgF UK v Bratislave a bol riaditeľom Ústavu humanitných štúdií PdF UK v Bratislave. Je emeritným profesorom Katedry psychológie a patopsychológie PgF UK v Bratislave a učí na Katedra školskej pedagogiky a psychológie Vysokej školy DTI, s. r. o., v Dubnici nad Váhom.

Ing. Eva Timková

je skúsená medzinárodne certifikovaná koučka, mentorka a lektorka komunikácie spoluprácu a rešpekt podporujúcim koučovacím prístupom. Patrí medzi priekopníkov na Slovensku, ktorí vo svojej podnikateľskej, manažérskej, pedagogickej a poradenskej praxi implementovali na riešenie orientovaný koučovací prístup. Je jednou z tých, ktorí stáli pri osvete a rozvoji koučovania na Slovensku a podieľali sa na formovaní jeho odbornej komunity. Vo svojej Akadémii koučovania pomáha rozvíjať koučovské myslenie, komunikačné zručnosti a rešpektujúci prístup v rôznych profesijných oblastiach. Vo svojej súčasnej praxi sa čoraz častejšie stretáva s témami nadmerného psychického preťaženia, únavy, neistoty a s tým súvisiacou témou duševného zdravia. Vytvára priestor, v ktorom sa môžu ľudia zastaviť, lepšie porozumieť sebe a pomenúvať, čo je pre nich dôležité pre väčšou istotou a vnútornú rovnováhu. Pomáha im znovuobjaviť jedinečnú silu a chuť žiť svoj život s hlbším zmyslom a radosťou. 

Prof. PhDr. Karel Rýdl, CSc.  

Podporovateľ a presadzovateľ efektívnej (inovatívnej, alternatívnej) pedagogiky rozmanitosti. Spoluzakladateľ viacerých alternatívnych, inovatívnych a slobodných škôl. Autor odborných a vedeckých prací z dejín školstva a pedagogiky a neuropedagogiky. Vysokoškolský pedagóg, vedec v oblasti pedagogiky. Na Univerzite Pardubice pôsobí od roku 1998, pred tím 18 rokov pôsobil na Karlovej univerzite v Prahe. Publikoval  doma i v zahraničí 10 kníh, asi 100 vedeckých recenzovaných štúdií, podieľal  sa na zakladaní mnohých alternatívnych a inovatívnych škôl. Pôsobil ako vedúci katedry, prodekan, dekan a prorektor.

PhDr. Peter Benkovič

Je zakladateľom spoločnosti Maxman Consultants, ktorú spoluzaložil v roku 1994 a kde dodnes pôsobí ako partner. Vyštudoval psychológiu a manažérske vzdelanie získal prostredníctvom študijných programov vo Veľkej Británii, Nemecku, Holansku a Švajčiarsku. Špecializuje sa na koučovanie, individuálne a týmové vedenie a tiež na riadenie zmien s využitím neurovedy a umelej inteligencie. Je školiteľom Transakčnej analýzy. Podporuje študentov, neziskové organizácie, ktoré sa venujú zlepšeniu vzdelávania.

Mgr. Miroslav Sopko

Spoluautor projektu EDUvolúcia a predseda Správnej rady Nadácie EDUvolúcia, predseda Skutočná škola o. Je absolvent Pravoslávnej bohosloveckej fakulty, Fakulty humanitných a prírodných vied Filozofickej fakulty Prešovskej univerzity v Prešove, s kvalifikáciou vyučovať predmety dejepis, etika, geografia, informatika a občianska náuka a s 18- ročnou praxou v regionálnom školstve.

PaedDr. Magdaléna Slezáková je certifikovaná lektorka metód Oxygen Advantage a Buteyko a riaditeľka Základnej školy Skýcov, kde ako jedna z prvých škôl na Slovensku zaviedla systematické funkčné dýchanie do vyučovania. Tento prístup je oficiálne zapísaný v Katalógu pedagogických inovácií Ministerstva školstva SR.

Pôsobí ako učiteľka telesnej a športovej výchovy a dlhodobo sa venuje podpore zdravého životného štýlu, športu a komplexnej starostlivosti o telo. Je certifikovanou cvičiteľkou SM systému, ktorý aktívne prepája s vyučovaním TSV – najmä v oblasti správneho držania tela, kompenzačných cvičení a práce s hlbokým stabilizačným systémom. Pri svojej pedagogickej praxi kladie dôraz na to, aby sa pohyb, dychová hygiena a kompenzácia telesného zaťaženia stali prirodzenou súčasťou života žiakov.Jej poslaním je prepájať funkčné dýchanie, vedomý pohyb a moderné vzdelávanie do zrozumiteľnej praxe, ktorá podporuje zdravie, výkon aj celkovú pohodu detí a mládeže.

Mgr. Miroslava Závadská, pôsobí ako učiteľka a koordinátorka prevencie na Základnej škole v Novákoch. Popri svojej pedagogickej praxi sa venuje kultivácii mäkkých zručností, ktoré vníma ako základ vnútornej rovnováhy a sebarozvoja. Špecializuje sa na mindfulness, etikoterapiu, radikálnu úprimnosť a princípy nenásilnej komunikácie, prostredníctvom ktorých pomáha deťom transformovať vzťahy k sebe samým aj k okoliu. K procesu učenia pristupuje s hlbokým rešpektom, vždy v kontexte osobného príbehu dieťaťa a s ohľadom na jeho individuálny potenciál.