Odborná rada
Odborná rada občianskeho združenia Skutočná škola
predstavujeme vám členov našej odbornej rady, ktorí sú zároveň členmi občianskeho združenia
Prof. PhDr. Miron Zelina, DrSc., Dr.H.C. - predseda odbornej rady je slovenský psychológ, vysokoškolský pedagóg a vedec v oblasti pedagogiky. Je tvorcom systému tvorivo-humanistickej výchovy a spoluautorom koncepčných reformných dokumentov slovenského školstva.
Učil na základných a stredných školách, zastával funkciu riaditeľa školy, bol podnikovým aj poradenským psychológom, dekanom Pedagogickej fakulty Univerzity Komenského (PgF UK) v Bratislave, výskumným i riadiacim pracovníkom na ministerstve školstva. Pracoval vo Výskumnom ústave detskej psychológie a patopsychológie. Pôsobil na Katedre sociálnej pedagogiky PgF UK v Bratislave a bol riaditeľom Ústavu humanitných štúdií PdF UK v Bratislave. Je emeritným profesorom Katedry psychológie a patopsychológie PgF UK v Bratislave a učí na Katedra školskej pedagogiky a psychológie Vysokej školy DTI, s. r. o., v Dubnici nad Váhom.
Prof. PhDr. Karel Rýdl, CSc.
Podporovateľ a presadzovateľ efektívnej (inovatívnej, alternatívnej) pedagogiky rozmanitosti. Spoluzakladateľ viacerých alternatívnych, inovatívnych a slobodných škôl. Autor odborných a vedeckých prací z dejín školstva a pedagogiky a neuropedagogiky. Vysokoškolský pedagóg, vedec v oblasti pedagogiky. Na Univerzite Pardubice pôsobí od roku 1998, pred tím 18 rokov pôsobil na Karlovej univerzite v Prahe. Publikoval doma i v zahraničí 10 kníh, asi 100 vedeckých recenzovaných štúdií, podieľal sa na zakladaní mnohých alternatívnych a inovatívnych škôl. Pôsobil ako vedúci katedry, prodekan, dekan a prorektor.
PhDr. Peter Benkovič
Je zakladateľom spoločnosti Maxman Consultants, ktorú spoluzaložil v roku 1994 a kde dodnes pôsobí ako partner. Vyštudoval psychológiu a manažérske vzdelanie získal prostredníctvom študijných programov vo Veľkej Británii, Nemecku, Holansku a Švajčiarsku. Špecializuje sa na koučovanie, individuálne a týmové vedenie a tiež na riadenie zmien s využitím neurovedy a umelej inteligencie. Je školiteľom Transakčnej analýzy. Podporuje študentov, neziskové organizácie, ktoré sa venujú zlepšeniu vzdelávania.
Ing. Eva Timková
je skúsená medzinárodne certifikovaná koučka, mentorka a lektorka komunikácie spoluprácu a rešpekt podporujúcim koučovacím prístupom. Patrí medzi priekopníkov na Slovensku, ktorí vo svojej podnikateľskej, manažérskej, pedagogickej a poradenskej praxi implementovali na riešenie orientovaný koučovací prístup.
Je jednou z tých, ktorí stáli pri osvete a rozvoji koučovania na Slovensku a podieľali sa na formovaní jeho odbornej komunity. Vo svojej Akadémii koučovania pomáha rozvíjať koučovské myslenie, komunikačné zručnosti a rešpektujúci prístup v rôznych profesijných oblastiach. Vo svojej súčasnej praxi sa čoraz častejšie stretáva s témami nadmerného psychického preťaženia, únavy, neistoty a s tým súvisiacou témou duševného zdravia. Vytvára priestor, v ktorom sa môžu ľudia zastaviť, lepšie porozumieť sebe a pomenúvať, čo je pre nich dôležité pre väčšou istotou a vnútornú rovnováhu. Pomáha im znovuobjaviť jedinečnú silu a chuť žiť svoj život s hlbším zmyslom a radosťou.
PaedDr. Magdaléna Slezáková je certifikovaná lektorka metód Oxygen Advantage a Buteyko a riaditeľka Základnej školy Skýcov, kde ako jedna z prvých škôl na Slovensku zaviedla systematické funkčné dýchanie do vyučovania. Tento prístup je oficiálne zapísaný v Katalógu pedagogických inovácií Ministerstva školstva SR.
Pôsobí ako učiteľka telesnej a športovej výchovy a dlhodobo sa venuje podpore zdravého životného štýlu, športu a komplexnej starostlivosti o telo. Je certifikovanou cvičiteľkou SM systému, ktorý aktívne prepája s vyučovaním TSV – najmä v oblasti správneho držania tela, kompenzačných cvičení a práce s hlbokým stabilizačným systémom. Pri svojej pedagogickej praxi kladie dôraz na to, aby sa pohyb, dychová hygiena a kompenzácia telesného zaťaženia stali prirodzenou súčasťou života žiakov.Jej poslaním je prepájať funkčné dýchanie, vedomý pohyb a moderné vzdelávanie do zrozumiteľnej praxe, ktorá podporuje zdravie, výkon aj celkovú pohodu detí a mládeže.
Mgr. Martina Mišúnová je pedagogička a lektorka pôsobiaca na Základnej škole v Novákoch, pre ktorú je vzdelávanie predovšetkým o ľudskosti, porozumení a kvalitných vzťahoch. Vďaka skúsenostiam z práce so žiakmi aj z vedenia školskej inštitúcie pozná fungovanie školstva z pohľadu triedy aj manažmentu.
Ako lektorka sa špecializuje na transakčnú analýzu, kde pomáha učiteľom rozpoznať príčiny zlyhania komunikácie, predchádzať nedorozumeniam a vytvárať bezpečné prostredie pre žiakov. Súčasne sa usiluje o to, aby bola škola miestom pre všetky deti – priestorom, kde je každé dieťa prijaté a môže naplno rozvíjať svoj potenciál. Presadzuje spojenie reálnej praxe, odborného pohľadu na dynamiku komunikácie a tvorbu moderných výučbových nástrojov, ktoré pomáhajú prenášať odborné poznatky priamo do školskej praxe.
Katarína Hološková je pedagogička a lektorka s viac ako 27-ročnou praxou vo vzdelávaní. Vyštudovala učiteľstvo pre 1. stupeň ZŠ na Pedagogickej fakulte UMB v Banskej Bystrici a počas svojej profesijnej dráhy pôsobila ako učiteľka, riaditeľka školy, lektorka aj manažérka vzdelávacích tímov.
V súčasnosti pôsobí ako zástupkyňa riaditeľa a učiteľka v Súkromnej spojenej škole Autíkovo, kde sa venuje vzdelávaniu detí a žiakov so zdravotným znevýhodnením a vytváraniu bezpečného, podnetného a rešpektujúceho prostredia. Vo svojej práci prepája osvedčené a inovatívne prístupy podporujúce porozumenie, samostatné myslenie a vnútornú motiváciu detí.
Ako lektorka sa venuje Tréningu fonematického uvedomovania podľa Eľkonina, mentálnej aritmetike a rozvoju kognitívnych schopností. Pôsobí tiež ako lektorka SmartBooks, kde podporuje učiteľov prostredníctvom metodického vedenia, ukážkových hodín a zdieľania dobrej pedagogickej praxe.
Popri vlastných troch deťoch ju profesijne „vychovali" aj stovky detí a žiakov, ktoré ju učia citlivosti, trpezlivosti a pokore k jedinečnosti každého človeka.
Verí, že učenie má byť cestou porozumenia, radosti a bezpečia – pre deti aj dospelých.
Mgr. Miroslava Závadská, pôsobí ako učiteľka a koordinátorka prevencie na Základnej škole v Novákoch. Popri svojej pedagogickej praxi sa venuje kultivácii mäkkých zručností, ktoré vníma ako základ vnútornej rovnováhy a sebarozvoja.
Špecializuje sa na mindfulness, etikoterapiu, radikálnu úprimnosť a princípy nenásilnej komunikácie, prostredníctvom ktorých pomáha deťom transformovať vzťahy k sebe samým aj k okoliu. K procesu učenia pristupuje s hlbokým rešpektom, vždy v kontexte osobného príbehu dieťaťa a s ohľadom na jeho individuálny potenciál.
Mgr. Peter Botek
Vyštudoval matematickú analýzu na Matematicko-fyzikálnej fakulte Univerzity Komenského v Bratislave, následne 4 roky hospodárskej informatiky na Fakulte hospodárskej informatiky Ekonomickej univerzity. Vzdelávaniu a osobnostnému rozvoju sa intenzívne venuje cez 20 rokov. Spolupodieľa sa na rozvoji a inováciách projektu SmartBooks – online vzdelávacej platformy na tútorskom princípe, najmä pre deti ZŠ.
Pôsobil ako súdny tajomník na Rozhodcovskom súde vo Švajčiarsku, analytik pre investície v investičnej spoločnosti O.B.INVEST Slovakia (ČSOB), člen predstavenstva Zlatý investičný fond KVANTO, ako obchodný riaditeľ vybudoval viacero obchodných sietí, ako projektový manažér, poradca a tvorca napísal desiatky úspešných projektov (podnikateľských i pre neziskové organizácie) a tiež dlhodobo pôsobil a pôsobí ako lektor, mentor a špecialista pre viaceré vzdelávacie organizácie.
Aktuálne sa zaujíma o celoživotné vzdelávanie, syntézu poznania (veda – umenie - duchovné tradície), osobnostný rozvoj, fungovanie komunít, permakultúru, oživenie pôdy, diverzitu, rezilienciu, sebestačnosť, zhodnocovanie odpadu, online marketing, obchodné stratégie, decentralizované autonómne organizácie, metaverzum, NFT, riadenie sociálnych systémov.
Mgr. Miroslav Sopko
Spoluautor projektu EDUvolúcia a predseda Správnej rady Nadácie EDUvolúcia, predseda Skutočná škola o. Je absolvent Pravoslávnej bohosloveckej fakulty, Fakulty humanitných a prírodných vied Filozofickej fakulty Prešovskej univerzity v Prešove, s kvalifikáciou vyučovať predmety dejepis, etika, geografia, informatika a občianska náuka a s 18- ročnou praxou v regionálnom školstve.
